Nhìn bức ảnh cô bé nữ sinh lớp 11 chuyên Anh THPT Năng khiếu TP. HCM hoan hỉ nhận học bổng 67. 000 đô la Australia (ASD) được đăng trên báo, tôi xúc động và vui mừng như chính đứa con gái yêu của mình vừa đạt được kỳ tích ấy.
Cẩm Thanh nhận được suất học bổng toàn phần này từ trường The Peninsula School (Australia). Đây là học bổng trung học do trường này trực tiếp cấp, có giá trị lớn nhất từ trước đến nay mà một học sinh Việt Nam có thể nhận được.
Em Nguyễn Cẩm Thanh (phải) nhận học bổng của trường The Peninsula school (Nguồn: thanhnien)
Tuy nhiên, để được nhận một suất học bổng có giá trị lớn như thế, đối với các em học sinh trung học, là một việc không hề đơn giản. Ngoài yếu tố căn bản là trình độ và kết quả các môn học phải thật xuất sắc, các em còn cần phải thường xuyên chú ý đến nhiều yếu tố khác nữa.
Ngay như bản thân em Cẩm Thanh cũng phải thừa nhận là, nếu so với điểm học tập thì có thể Cẩm Thanh còn thua một số bạn khác; nhưng các bạn khác thì trượt, mà Cẩm Thanh lại được.
Vì sao vậy? – Năng động!
Chính vì có cái “máu” năng động một cách “tự nhiên”, mà Cẩm Thanh đã biết tự mình “lo xa” bằng cách trau dồi ngoại ngữ là tiếng Anh. Đã có sẵn tiếng Nga tương đối giỏi nhờ từng sống với bố mẹ ở Nga một thời gian, bây giờ có được vốn tiếng Anh vững chắc thì hiển nhiên, về ngoại ngữ, Cẩm Thanh đã “ăn đứt” các bạn khác.
Cách tâm sự của Cẩm Thanh với báo giới chứng tỏ Cẩm Thanh là “cô bé” biết tự tin vào bản thân mình.
Theo tôi nghĩ, sự tự tin một cách đúng đắn, có cơ sở khoa học của chúng ta – dù ở lứa tuổi nào, nhưng đặc biệt là với tuổi trẻ – thì tự nó đã cho ta thêm sức mạnh, ý chí và quyết tâm để vượt qua mọi thử thách trên bước đường đi đến đích rồi.
Nhưng, một thực tế khá phổ biến hiện nay đối với phần lớn các em học sinh của chúng ta ở mọi cấp học là thiếu hẳn tính tự tin. Không chỉ thường nhút nhát, e dè, thậm chí rất nhiều em tự ti một cách quá đáng. Điều này có nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân về phương pháp sư phạm và cung cách truyền bá kiến thức của chúng ta đến học sinh là một chiều, một phía. Thầy nói trò nghe; thầy nói sao, trò biết vậy một cách thụ động, thiếu đi sự đối thoại, tranh biện cần thiết để các chân lý tự thân hiện ra.
Mặt khác, trong rất nhiều gia đình, các bậc phụ huynh cứ khư khư giữ mãi những cách thức giáo dục đã quá lỗi thời như thói gia trưởng, “bịt mồm con trẻ”; người lớn cứ tự cho mình cái quyền “đã là người lớn thì phải đúng hơn, giỏi hơn”,vv…
Từ đó, có rất nhiều học sinh giỏi về mặt kiến thức thực lực, nhưng không dám hoặc không biết cách thể hiện hết khả năng của mình trong những cuộc sát hạch, đặc biệt là khi đi dự những cuộc phỏng vấn trực tiếp. Hễ nhìn thấy người lạ hỏi là sợ “co vòi” lại, hay quên hết các kiến thức hàng ngày đã làu làu trong đầu óc mình.
Cẩm Thanh đã rất giỏi, rất đúng và thật chính xác khi nói rằng, sở dĩ em đạt được suất học bổng như vậy là nhờ em biết cách làm cho bộ hồ sơ cá nhân của mình “sáng” lên, khiến cho nó “biết nói”.
Cái mà Cẩm Thanh nói là làm cho hồ sơ “sáng” lên ấy, chính là việc đưa vào bộ hồ sơ cá nhân của mình những hoạt động phụ trợ trong học tập như đã từng làm cán bộ lớp, cán bộ Đoàn, làm từ thiện, vv…
Nhiều học sinh còn thiếu tự tin (Nguồn: vnanet.vn)
Trong thực tế, rất nhiều bậc phụ huynh có quan niệm sai lệch rằng: đã đi học thì chỉ cần và nên tập trung vào mỗi một việc học văn hoá đơn thuần thôi. Họ có biết đâu, khi đứa trẻ sớm tham gia vào những công việc xã hội bao nhiêu thì bản thân chúng càng chóng cứng cáp, trưởng thành lên bấy nhiêu. Những hoạt động bổ trợ học đường như vậy giúp cho trẻ tính độc lập, tự chủ cần thiết để có thể xử lý đúng đắn nhiều trường hợp bất thường trong cuộc sống.
Làm cho bộ hồ sơ cá nhân mình "biết nói", không có nghĩa là thêm “mắm muối” mà làm bộ hồ sơ của mình có những điểm nhấn nổi bật hơn các bạn đồng trang lứa bằng những việc làm, những thành tích hay kết quả hoạt động xã hội hơn những người khác.
Tôi chỉ có duy nhất một đứa con gái. Tuy nhiên, tôi đã dạy cho cháu biết “đồng cam cộng khổ” với bố mẹ, từ khi cháu mới bước chân vào học lớp 6 trường chuyên tiếng Anh của Hà Nội, bằng cách nghỉ hè cho cháu ra chợ ngồi bán kem mút!
"Nếu ba viết thư, con sẽ không dự thi nữa"
Một đứa trẻ 11 tuổi đã phải lăn lưng ra cùng ba mẹ kiếm sống - chắc chắn đứa trẻ ấy phải sớm có tính tự lập.
Quả nhiên như vậy, sau này, khi học xong Đại học, cháu nộp đơn thi vào một cơ quan sang trọng, nhưng ông Tổng giám đốc có chơi với tôi. Cho nên tôi hỏi con: "Ba có cần phone cho bác X không?"
Con gái tôi đã nói từ tốn, nhưng dứt khoát: "Nếu ba phone cho bác X, thì con sẽ không đi dự thi nữa". Khi đã tự lập để đủ đủ tự tin, tức khắc lòng tự trọng cũng tồn tại.
Hôm nay, ngẫu nhiên đọc được cái tin cháu Cẩm Thanh ở tít trong TP. HCM đã giỏi giang nhận được cái học bổng của Australia lớn như vậy, tôi bỗng liên tưởng đến con gái mình hơn mười năm về trước. Viết những dòng tâm sự này, hy vọng ít nhiều có ích cho các bậc phụ huynh chúng ta trên bước đường nuôi dưỡng con thành tài cho bản thân và cho đất nước.
Theo Vietnamnet
English
Tiếng Việt